Аннотация: В предлагаемой к печати статье рассматриваются конституционные реформы, проводимые по Франции с начала 2000–х гг. Их содержание и направленность отражают основные тенденции современного конституционного развития. В этом контексте статья, по нашему мнению, представляет интерес для российского читателя и специалиста, связанного с законотворческой деятельностью.

Аннотация: Анализ действующего в странах континентальной Европы законодательства о защите частной жизни выявил основные векторы развития данного права и его особенности в Европе.

Аннотация: Рассмотрены вопросы правовых аспектов реализации принципов бюджетного федерализма в Италии в рамках новой конституционной модели местного самоуправления. Дан ретроспективный анализ реформаторского процесса в сфере управления собственными налоговыми поступлениями местных автономий Италии. Описан сложный поиск нового «технического чтения» всего фискального аппарата, его лимитов и противоречий на основе сопоставления позиций солидарного муниципального и фискального федерализма.

Аннотация: В статье исследуется европейский опыт правового регулирования религиозного образования в публичной образовательной системе. Интерес к данной теме обусловлен необходимостью разрешения длящейся в России на протяжении более десятилетия дискуссии о возможностях, формах и принципах преподавания религиозных дисциплин в системе светского государственного образования. На примере опыта светских правовых европейских государств, таких как Великобритания, Германия, Польша, Франция, Бельгия, Испания и др., автор доказывает, что уроки религии в публичных школах являются неотъемлемым и органичным элементом системы образования, что позволяет решать задачи как полноценного интеллектуального развития школьника, так и морально–нравственного и патриотического воспитания в соответствии с принятыми в семье ребенка и уважаемыми в стране религиозными традициями. Основными принципами европейской системы образования в этой части является, с одной стороны, добровольность выбора школьниками и их семьями конфессиональных предметов, с другой — полная интеграция религиозных предметов в систему образования в равном с другими дисциплинами статусом. Автор предлагает использовать основные принципы европейской системы религиозного образования при выработке правовых механизмов интеграции религиозных дисциплин в систему светского образования в России, поскольку они отвечают принципам и критериям светскости, правового государства, принципам и нормам международного права, принципу добровольности религиозного выбора, с одной стороны, и позволяют в то же время решать задачи духовно–нравственного воспитания и интеллектуального развития ребенка в соответствии с религиозным выбором его и его семьи, с другой.